主持人：本报记者 张婷

  本期嘉宾：广东省深圳市宝安区观澜街道中心小学

  　　　　校长：杨彦祥 班主任：陈素梅、聂蜻、廖昌尧、曾小泉、唐才略

  　　　　四川省成都市锦西外国语实验小学

 　　　　 校长：李其玉 班主任：陈明华、谢薇、周骞、赵惠芸

  　　　　河南省郑州市二七区汝河路小学

  　　　　校长：褚玉红 班主任：赵志燕、杨青、党丽娟、徐慧、郭志丹

  　　　　广西壮族自治区柳州市驾鹤路小学

  　　　　校长：熊跃 班主任：廖柳红、王佳瑜、吕巧美、刘红专、唐柳燕

打铁先要本身硬

主持人：结合日常工作，请您谈谈班主任的必备素质是什么？

  赵志燕：一个班级的成功与否，很大程度上取决与这个班的班主任。只有班主任热爱这个工作，才会产生激情，有了激情，才能产生助推力，迸发出智慧的火花，产生各种奇思妙想，使疑难杂症迎刃而解。

  陈明华：一个班主任最必备的素质，是要有引领并形成班级核心文化的能力。营建起一种班级成员共同认可的精神体系。我现在所带的班级被孩子们自命为“卓卓”之班。因为从二年级起，“卓卓”这只卡通小老虎就伴随着孩子们一同成长。这样，班级文化就具象化了。

  陈素梅：一个学困生的作业偶尔写得认真些，我就会在他的作业本上写上：“字写得蛮不错的，我相信你一定能把字写漂亮。”卢梭说，只有真心实意地爱学生，才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。

  杨青：班主任必备的素质有很多，负责、细心等，但班主任还有其特有的素质，那就是对整个班级的规划和建设能力。学期初，要使班级迅速稳定下来；学期中，要规划班级活动；学期末，要合理安排时间，给学生减压。

  唐柳燕：班主任首先要为人师表，以身作则。作为班主任，我要学生做的事，自己必须身体力行。板书时，我把字写得工工整整；大扫除时，我跑上跑下；升国旗时，我严肃认真。处处做学生的表率，让学生受到潜移默化的教育。

  党丽娟：班主任要有果断处理问题的能力。如学生吵架、打架，要迅速作出正确判断，不能耽误教学的正常时间。

  廖柳红：我的工作并不存在什么秘诀，只不过特别重视繁琐的细节，特别习惯在细微之处传递爱的信息——自己掏钱为班里购买奖品、为每一个学生每一次细微的进步喝彩、和犯错的学生讲“悄悄话”、信守师生间的“秘密”……

  王佳瑜：班主任要具备的素质是随着时代发展而不断更新的。因此，班主任要具有对现有资源整合、利用及大胆创新的能力。我的校本课程“重走龙城老街巷”获得了柳州市综合实践“金点子”奖。

理解、沟通很重要

主持人：您觉得，班主任工作的最大困难在哪里？

  周骞：对一个新班主任来说，如何有效地组织学生应该是首要问题。从师范院校毕业的大学生，对班主任工作是茫然的，因为职前的教育几乎是零。

  唐才略：我们很难排除名利的影响，一味地迎合检查与评比。好的班主任，要根据自己班上学生的情况来实行教育和管理。

  王佳瑜：学校教育很多时候与家庭教育无法一致，这让班主任的工作很无奈。社会这个大环境也常常对学生产生负面影响。我想呼吁，作为成人，应该主动去保护未成年人。

  郭志丹：现在知识的更新换代太快，老师往往还跟不上学生。很多时候，我们不了解学生，走不进学生的内心世界，和学生的沟通交流也显得无力。如何找到有实效的沟通方法，是高年级班主任目前最大的困难。

  吕巧美：目前班主任工作的最大困难是学生家长的误解与不配合。现在的孩子，在家庭里是小皇帝，家长宠着、疼着。但在学校，他就是学生，自然不能娇惯。于是，彼此间就产生了矛盾。

  杨彦祥：可以看出，大家的困难主要集中在理解、沟通和压力上。我们和所有行业一样，都会面临压力。可以说没有压力的工作，同时也没意义。关键是我们要善于减压。先从提高自己做起，学会沟通，学会换位思考，增加彼此的理解。当然，校长也会在可能的情况下，尽量为班主任减少一些不必要的任务。

  李其玉：困难本身就是一个相比较而存在的概念。同一件事对于不同的人，感受度是不一样的。因此，每一个困难都是个性化的，但又是真实的。作为班主任，工作中始终有困难。我们不断去研究教育，把一个个困难都变成不困难。因为方法总会比困难多。

期待更多自主空间

主持人：请您从您自身或是更大的环境，谈谈您的期待。

  廖昌尧：过去，面对学生犯的错误，我总是一味的穷追猛打。经过反思，我觉得与其这样，不如用艺术的手段让学生做自己的裁判。学会班主任的艺术是我的目标。

  聂蜻：当今的社会，家长对老师的要求越来越高，社会对老师的期望越来越高，教育部门考核老师指标越来越多。一句话，今天的老师不好当，今天的班主任更不好当。多重压力真的需要有释放的空间。

  赵惠芸：在学校，孩子间的摩擦在所难免。可常常是一件小事情引来一帮大人，让原本简单的事情变得复杂。家长的过度干预是困惑教育的一个难题。

  谢薇：集体的教育力量是强大的，优良的班集体好比一个高密度的盐湖，让置身其间游泳的人沉不下去。

  刘红专：随着时代发展和社会各方面给予学生的压力不断增大，对学生心理疏导的工作就越显重要。作为班主任，在心理知识和手段方面远远不能胜任。这是我班主任工作中最大的困惑。

  陈素梅：在工作之余，充分享受自己跟家人、朋友在一起的时间。适当运动，多看电影，多看一些有关的书籍，使身心都快乐健康。

  徐慧：期待社会给教育创设更加宽松的大环境，给班主任老师更多的自主权，让班主任的聪明才智得到最大限度的发挥。

  王佳瑜：我希望孩子们能在我的课程中有更多的收获，也希望我的课程能不断完善、超越，成为助孩子们扬起理想风帆的一份力量。

  曾小泉：对于孩子的成长，我们还是把眼光放长远。只要对孩子的将来发展有好处的事要坚决做，少计较自己的个人得失。

  吕巧美：我希望能有更大的学习空间。不断用新的知识充实自己，不断寻求新的工作内容与工作方法。